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Niveau CM2

Exercices de passé simple CM2 : 20 phrases corrigées

Exercices de passé simple CM2 : 20 phrases à compléter, corrigées avec l'explication de chaque faute, puis une dictée audio. Sans inscription.

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Pour travailler le passé simple en CM2, commencez par les troisièmes personnes rencontrées dans les récits : il entra, ils entrèrent, il partit, ils partirent. Repérez aussi les séries en -ut et en -int. Comparez ces événements aux situations décrites à l'imparfait, sans oublier les autres personnes.

Le passé simple au niveau CM2

Les contes offrent des exemples de passé simple à repérer puis à écrire : « il entra », « ils partirent ». Les troisièmes personnes constituent un point de départ utile, mais les récits à la première personne emploient aussi « je partis » ou « nous entrâmes ».

Aux troisièmes personnes, retenez quatre séries : -a / -èrent, -it / -irent, -ut / -urent et -int / -inrent. Dans « il pleuvait quand il sortit », l'imparfait présente la situation et le passé simple l'événement. La durée réelle d'une action ne suffit toutefois pas à choisir son temps.

20 phrases à compléter

Choisissez la forme correcte du verbe au passé simple. La réponse est corrigée immédiatement, avec l'explication.

Puis la même notion à l'écrit

Après les choix proposés, essayez d’écrire une phrase entière à partir de l’audio. Vous pourrez consulter le résultat et une première explication sans compte. Le Pass ou un abonnement donne accès à d’autres explications.

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Questions fréquentes

Pourquoi apprendre le passé simple en CM2 ?
Le passé simple apparaît dans les contes et les récits. Le reconnaître permet de comprendre leur organisation ; apprendre à l'écrire aide à produire son propre récit. Les troisièmes personnes constituent un point de départ utile.
Faut-il connaître les six personnes du passé simple ?
On peut commencer par les troisièmes personnes, puis élargir aux autres formes selon les textes lus et les objectifs de la classe. Les récits à la première personne emploient aussi « je partis » ou « nous partîmes ».
Quelle est la différence avec l'imparfait ?
Dans beaucoup de récits, l'imparfait présente une situation ou une action en cours et le passé simple les événements. La durée seule ne décide pas : « il vécut vingt ans ici » emploie le passé simple pour une longue période vue comme un ensemble.
Quelles terminaisons faut-il retenir ?
Aux troisièmes personnes, retenez quatre séries : -a / -èrent (entrer), -it / -irent (partir), -ut / -urent (courir) et -int / -inrent (venir, tenir et leurs composés). Les autres personnes ont leurs propres terminaisons.

Sources

Publié sous la responsabilité d’Alexandre Orfèvre. Mis à jour le 3 octobre 2026. Notre méthode pédagogique détaille comment chaque contenu est préparé, et ses limites.

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Commencez sans compte : la première correction est expliquée, offerte. Un compte gratuit ouvre le Pass découverte : 3 corrections expliquées, dont 1 copie papier photographiée et corrigée, et 1 mini-film. Offert, sans carte. Valable jusqu’à 7 jours ; le Pass se termine dès que les 3 corrections expliquées sont utilisées.

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