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Faire une dictée

Niveau CE2

Exercices de présent CE2 : 20 phrases corrigées

Exercices de présent CE2 : 20 phrases à compléter, corrigées avec l'explication de chaque faute, puis une dictée audio. Sans inscription.

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Pour travailler le présent en CE2, repérez l'infinitif, le radical et la terminaison des verbes étudiés. Cherchez ensuite le sujet, même lorsqu'un complément le sépare du verbe. Chanter garde un radical stable, mais d'autres verbes changent de forme : il faut donc combiner observation et mémorisation.

Le présent au niveau CE2

Décomposez un exemple régulier : chanter contient le radical chant- et la terminaison d'infinitif -er. Au présent, on retrouve « je chante », « nous chantons ». Ce modèle aide à comprendre le rôle des terminaisons.

Le radical n'est pourtant pas toujours fixe : « je viens » et « nous venons » en montrent deux formes. Pour l'accord, cherchez le groupe sujet complet. Dans « les élèves de la classe voisine jouent », ce groupe est les élèves de la classe voisine ; son noyau élèves est pluriel, même si classe est singulier.

20 phrases à compléter

Choisissez la forme correcte du verbe au présent. La réponse est corrigée immédiatement, avec l'explication.

Puis la même notion à l'écrit

Après les choix proposés, essayez d’écrire une phrase entière à partir de l’audio. Vous pourrez consulter le résultat et une première explication sans compte. Le Pass ou un abonnement donne accès à d’autres explications.

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Questions fréquentes

Que travaille cette page de présent en CE2 ?
Cette page approfondit le repérage de l'infinitif, du radical et de la terminaison, ainsi que l'accord lorsque le sujet est éloigné. Comparez les formes d'un même verbe, puis cherchez le noyau du groupe sujet dans une phrase plus longue.
Qu'est-ce que le radical d'un verbe ?
C'est la partie qui porte le sens lexical du verbe, à laquelle s'ajoutent les terminaisons. Elle reste stable dans « chante / chantons », mais peut varier : « viens / venons ». Un verbe peut donc avoir plusieurs radicaux.
Comment accorder quand le sujet est loin du verbe ?
Repérez le groupe sujet complet et son noyau. Dans « les élèves de la classe voisine jouent », le groupe sujet est « les élèves de la classe voisine » ; son noyau élèves est pluriel. Le complément contenant classe ne commande pas l'accord.
Les verbes du deuxième groupe sont-ils abordés ?
Vous pouvez les revoir selon la progression de votre classe. Le modèle finir / nous finissons permet de les reconnaître et de comparer leurs terminaisons à celles du premier groupe : tu finis, tu joues.

Sources

Publié sous la responsabilité d’Alexandre Orfèvre. Mis à jour le 3 octobre 2026. Notre méthode pédagogique détaille comment chaque contenu est préparé, et ses limites.

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