Aller au contenu principal
Se connecter
Faire une dictée

Niveau 5e

Exercices de l’imparfait 5ème : 20 phrases corrigées

Exercices de l’imparfait 5ème : 20 phrases à compléter, corrigées avec l'explication de chaque faute, puis une dictée audio. Sans inscription.

Créer mon compte gratuitEn savoir plus ↓

Pour approfondir l'imparfait en cinquième, expliquez sa valeur dans la phrase : description, habitude, action en cours ou hypothèse après si. Comparez-le au passé simple sans réduire le choix à la durée de l'action. La vérification des formes reste utile, même lorsque l'exercice porte surtout sur le sens.

L’imparfait au niveau 5e

Une phrase peut changer de point de vue quand on remplace l'imparfait par le passé simple. « Il marchait » présente l'action en cours ; « il marcha jusqu'au village » peut la présenter comme un tout. Il faut lire le contexte pour commenter ce choix.

L'imparfait sert aussi dans une hypothèse (« si nous partions »), une atténuation (« je voulais vous demander ») ou un emploi narratif de rupture. Ce dernier met en relief un événement, souvent avec un repère temporel précis ; il ne clôt pas nécessairement le récit. Ces emplois complètent la description et l'habitude.

20 phrases à compléter

Choisissez la forme correcte du verbe à l’imparfait. La réponse est corrigée immédiatement, avec l'explication.

Puis la même notion à l'écrit

Après les choix proposés, essayez d’écrire une phrase entière à partir de l’audio. Vous pourrez consulter le résultat et une première explication sans compte. Le Pass ou un abonnement donne accès à d’autres explications.

Commencer la dictée

Écoute et correction dans l’espace de pratique, sans inscription.

Questions fréquentes

Que travaille-t-on de l'imparfait en cinquième ?
On peut approfondir ses valeurs dans le récit et dans d'autres constructions : habitude, action en cours, hypothèse, atténuation. La comparaison avec le passé simple aide à comprendre le point de vue choisi ; les formes restent à vérifier.
Quels emplois de l'imparfait dépassent la description ?
L'hypothèse après si (« si nous partions »), l'atténuation polie (« je voulais vous demander ») et l'imparfait narratif ou de rupture. Ce dernier met un événement en relief, souvent avec un repère temporel ; il ne ferme pas forcément le récit.
Comment justifier un imparfait plutôt qu'un passé simple ?
Examinez le point de vue : action montrée en cours, habitude ou arrière-plan pour certains emplois de l'imparfait ; événement délimité pour le passé simple. Une durée longue ou une répétition ne rendent pas l'imparfait obligatoire.
Ce travail prépare-t-il aux temps composés ?
Oui. Le plus-que-parfait utilise l'imparfait de l'auxiliaire : « nous avions terminé », « elles étaient parties ». Revoir avoir et être à l'imparfait aide à former ce temps ; il faut aussi connaître le participe et ses accords.

Sources

Publié sous la responsabilité d’Alexandre Orfèvre. Mis à jour le 3 octobre 2026. Notre méthode pédagogique détaille comment chaque contenu est préparé, et ses limites.

Passez à une vraie dictée corrigée

Commencez sans compte : la première correction est expliquée, offerte. Un compte gratuit ouvre le Pass découverte : 3 corrections expliquées, dont 1 copie papier photographiée et corrigée, et 1 mini-film. Offert, sans carte. Valable jusqu’à 7 jours ; le Pass se termine dès que les 3 corrections expliquées sont utilisées.

Créer mon compte gratuit